Procesos principales y actividades de la Dirección de Formación Inicial (DFI) 2019-2024
Palabras clave:
procesos, mejora continua, excelencia educativa, formación docente, formación inicialSinopsis
La intención de la obra es dar a conocer los procesos y actividades que se crean, impulsan y operan desde la Dirección de Formación Inicial (DFI) durante el periodo comprendido entre 2019 y 2024. El texto busca ofrecer una visión de la DFI y proporcionar información concisa sobre la complejidad que representa la tarea de vincular, articular y contextualizar las situaciones académicas y de interactividad en la formación docente de la Ciudad de México. El enfoque es un recorrido sobre las acciones más significativas de la DFI, buscando servir como un testimonio de la labor desarrollada en beneficio de la formación inicial de docentes de Educación Básica a cargo del subsistema normalista.
El texto presenta una estructura organizada que abarca las funciones administrativas y académicas de la DFI: estructura orgánica, servicios escolares, área técnica, proyectos específicos y actividades adicionales. Se hace referencia también a que el trabajo de la DFI se desarrolla en apego a la NEM y busca la mejora continua y la excelencia educativa.
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